Popi, Popa, Popaie! Programme d’ouverture à la participation des aînés aux institutions pour l’enfance.

Lancé en 2006 à la crèche du Clos-de-Bulle, le projet POPAIE vise à favoriser l’intégration des aînés dans les structures dédiées à la petite enfance, établissant ainsi un modèle intergénérationnel durable.

Le projet "Popi, Popa, Popaie" répond principalement à une problématique sociale et pédagogique en liée à la mise en œuvre de projets intergénérationnels dans les institutions éducatives. Sur le plan social, le projet cherche à rompre l'isolement des personnes âgées en leur offrant des espaces d’échange avec les enfants, les familles et les professionnels de la petite enfance. Ce type de lien est de plus en plus important dans un contexte où les interactions entre générations se raréfient : la société a la tendance à isoler les différents âgées au lieu d’encourager la rencontre. Le projet permettrait ainsi de renforcer la cohésion sociale tout en transmettant aux enfants des valeurs essentielles comme le respect, la solidarité et l’importance des savoirs partagés. Enfin, le projet répond à une problématique pédagogique en proposant des outils durables que les équipes éducatives pourront utiliser pour sensibiliser les différents interlocuteurs (enfants, le personnel éducatif, les familles) à l’importance de la richesse des échanges intergénérationnels. Ces supports serviront également à créer un réseau entre professionnels et à organiser des séances d’échanges interprofessionnels, favorisant la transmission des pratiques efficaces pour assurer une pérennisation aux projets intergénérationnels.

Descriptif du projet 1. Contexte du projet A la crèche du Clos-de-Bulle de Lausanne, qui est une crèche de la Fondation Crèche de Lausanne, tout a commencé avec l’envie de réunir plusieurs générations dans un lieu permettant de faire des rencontres, d’échanger et de tisser des liens intergénérationnels entre les enfants, les aînés, les parents et le personnel éducatif. Le Programme d’Ouverture à la Participation des Aînés aux Institutions pour l’Enfance (POPAIE) a débuté en 2006. En 2011, POPAIE a été implanté dans le programme pédagogique de la crèche. Les personnes retraitées, que nous appelons « LES POPAIES », viennent passer en général une demi-journée, une fois par semaine dans un des groupes d’enfants. Des rencontres régulières qui permettent aux enfants comme aux aînés, d’avoir un contact privilégié et de tisser un lien de confiance en partageant la vie du groupe. Les « Popaies » sont intégrés à la vie de la crèche et font partie de la carte identitaire institutionnelle. C’est une expérience qui apporte un vrai plus dans le quotidien de chacun des acteurs de la structure d’accueil. L’invitation à échanger et à partager du temps entre générations permet aussi de valoriser la présence et les connaissances des personnes âgées qui cherchent parfois leur utilité dans la société actuelle. Certaines Popaies sont présentes depuis le début du projet et nous accompagnent avec la même passion et motivation depuis presque 20 ans. Elles font partie intégrante de l’identité de la crèche. La crèche devient ainsi une ‘agora’, un lieu de convergence entre cultures et générations, transformant sa nature institutionnelle première. En 2024 l’expérience Popaie a été l’objet d’une recherche conduite par Vittoria Cesari Lusso, docteure en psychologie et chercheure associée, et Laure Kloetzer, professeure ordinaire à l’Université de Neuchâtel. La recherche intitulée ‘L’intergénérationnel à la crèche : exemple d’une utopie concrète fruit de compétences professionnelles multiples mais presque invisibles » présente une analyse des compétences-clés développées et mobilisées par les éducatrices de l’enfance impliquées dans ce programme et les multiples effets positifs produits dans cette expérience de longue durée. En 2026, le programme POPAIE fêtera ses 20 ans d’existence, marquant deux décennies de création de liens intergénérationnels entre les enfants, les aînés, les parents et les professionnels de la petite enfance. Pour les 10 ans de Popaie, nous avions commissionné la création d’une histoire aux artistes lausannoises « Plume & Pinceau ». Ce livre, intitulé ‘Popi, Popa et Popaie’ raconte avec délicatesse, l’expérience de la rencontre intergénérationnelle entre Popaies et enfants. Pour les 20 ans du projet, en 2026, nous aimerions proposer une révision de cette histoire, et l’imprimer sous le format Kamishibaï, ce qui apportera de la nouveauté et permettra de graver ce projet encore un peu plus dans la durée. Notre projet vise à publier plusieurs copies du livre de ‘Popi, Popa, Popaie’ et de le diffuser dans les CVE de la ville de Lausanne, les bibliothèques, les centres culturels afin d’alimenter et d’échanger la discussion sur la promotion d’une culture ouverte à l’intergénérationnel, de décloisonner les différentes institutions afin d’alimenter une réflexion commune sur la promotion de la culture intergénérationnelle. Le format en Kamishibai permettra aux référentes POPAIE d’intervenir dans les institutions auprès des enfants des autres crèches, en lisant l’histoire avec une modalité plus ‘théâtrale’. Nous aimerions également créer un logo distinct pour identifier et promouvoir le projet, renforçant ainsi sa visibilité et sa reconnaissance auprès du public. Ce logo symbolisera la démarche intergénérationnelle et facilitera la diffusion du projet dans les bibliothèques, crèches et lors d’événements éducatifs. Ce projet vient en complément des autres initiatives existantes a Lausanne (par exemple Pro Senectute, l’Association Ecole des Grands-Parents ou Grands-Parents de cœur), destinées aux aînés et s'inscrit dans une démarche de durabilité. En résumé, le projet répond aux enjeux de lien social, de transmission des valeurs humaines, de pérennisation des pratiques intergénérationnelles par des recherches de financements pour garantir sa réussite et son expansion (notamment grâce au dépôt de notre candidature auprès de plusieurs appels à projets). Il vise également à repenser nos pratiques sociétales qui segmentent les générations dans différentes institutions, en brisant ces cloisonnements pour bâtir une agora sociale favorisant les rencontres et le mélange. Les principales étapes du projet comprennent : • La création d’un livret, "Popi, Popa, Popaie", pour transmettre l’histoire du projet aux enfants. • La publication de cette histoire sous forme de Kamishibaï pour une approche interactive et théâtrale. • La conception d’un logo distinctif pour accroître la visibilité et l'identité du projet. • L’organisation d’un événement en 2026 pour célébrer les 20 ans et aborder la thématique de l’intergénérationnel avec divers acteurs.

Clos de Bulle 7, 1004 Lausanne